công nghệ thông tin là gì

Đây là 1 trong nội dung bài viết cơ phiên bản. Nhấn nhập phía trên nhằm hiểu thêm vấn đề.

Bách khoa toàn thư cởi Wikipedia

Bạn đang xem: công nghệ thông tin là gì

Khoa học tập thông tin
Các góc cạnh chung
  • Truy cập thông tin
  • Kiến trúc thông tin
  • Quản lý thông tin
  • Truy hồi thông tin
  • Information seeking
  • Xã hội thông tin
  • Tổ chức tri thức
  • Bản thể học
  • Triết học tập thông tin
  • Khoa học tập, technology và xã hội
  • Phân loại học
Các nghành nghề tương quan và nghành nghề con
  • Đo lường thư mục
  • Categorization
  • Kiểm duyệt
  • Classification
  • Lưu trữ tài liệu máy tính
  • Văn hóa học
  • Mô hình hóa dữ liệu
  • Tin học
  • Công nghệ thông tin
  • Tự vì thế trí tuệ
  • Sở hữu trí tuệ
  • Trí nhớ
  • Khoa học tập vấn đề và thư viện
  • Preservation
  • Quyền được đảm bảo đời tư
  • x
  • t
  • s
Phòng Lab cách tân và phát triển ứng dụng bên trên địa hình ở Cao đẳng công nghệ thông tin Estonia.

Công nghệ thông tin (tiếng Anh: information technology - IT), viết lách tắt CNTT, là 1 trong nhánh ngành nghệ thuật dùng PC và ứng dụng PC nhằm quy đổi, tàng trữ, đảm bảo, xử lý, truyền đạt và tích lũy vấn đề.[1]

Ở nước Việt Nam, định nghĩa công nghệ thông tin được hiểu và khái niệm nhập Nghị quyết nhà nước 49/CP ký ngày 4 mon 8 năm 1993: "Công nghệ vấn đề là tụ hội những cách thức khoa học tập, những phương tiện đi lại và dụng cụ nghệ thuật văn minh - hầu hết là nghệ thuật PC và viễn thông - nhằm mục tiêu tổ chức triển khai khai quật và dùng với hiệu suất cao những mối cung cấp khoáng sản vấn đề vô cùng đa dạng và tiềm năng vào cụ thể từng nghành nghề sinh hoạt của loài người và xã hội."[2]

Thuật ngữ "công nghệ thông tin" xuất hiện tại lượt nguồn vào năm 1958 nhập nội dung bài viết xuất phiên bản bên trên tập san Harvard Business Review. Hai người sáng tác của nội dung bài viết, Leavitt và Whisler tiếp tục bình luận: "Công nghệ mới mẻ ko thiết lập một thương hiệu riêng rẽ. Chúng tao tiếp tục gọi là technology vấn đề (information technology - IT)."[3]

Các nghành nghề chủ yếu của technology vấn đề bao hàm quy trình tiếp nhận, xử lý, tàng trữ và thông dụng hóa tiếng động, phim hình họa, văn phiên bản và vấn đề số vị những vi năng lượng điện tử dựa vào sự phối kết hợp thân mật PC và truyền thông.[4] Một vài ba nghành nghề văn minh và nổi trội của technology vấn đề như: những chi phí chuẩn chỉnh Web mới tiếp sau, sinh tin cậy học tập, năng lượng điện toán đám mây, khối hệ thống vấn đề toàn thị trường quốc tế, học thức quy tế bào rộng lớn và nhiều nghành nghề không giống. Các nghiên cứu và phân tích cách tân và phát triển hầu hết nhập ngành khoa học tập PC.

Xem thêm: giong ai giong ai mua 2 tap 8

Thông tin[sửa | sửa mã nguồn]

Từ giờ Anh Information (hay thường hay gọi là Thông tin nhập Tiếng Việt) bắt mối cung cấp kể từ ngữ điệu Latin với kể từ gốc (information) của kể từ được chỉ định (informatio): đó là danh kể từ với gốc kể từ động kể từ Informare tăng thêm ý nghĩa như: kỷ luật, hướng dẫn, dạyđưa mẫu mã nhập tâm trí.

Công nghệ[sửa | sửa mã nguồn]

Chi chi phí technology và truyền thông năm 2005.

Công nghệ vấn đề là ngành vận hành technology và cởi đi ra nhiều nghành nghề không giống nhau như ứng dụng PC, khối hệ thống vấn đề, Hartware PC, ngữ điệu thiết kế tuy nhiên lại giới hạn max một số trong những loại tựa như những tiến độ và cấu tạo tài liệu. Tóm lại, bất kể cái gì tuy nhiên màn biểu diễn tài liệu, vấn đề hoặc học thức trong số format nhận ra được, trải qua ngẫu nhiên cách thức phân phối nhiều phương tiện đi lại nào là thì đều sẽ là phần con cái của nghành nghề technology vấn đề. Công nghệ vấn đề cung ứng cho những công ty tư group cty lõi để giúp đỡ thực ganh đua những kế hoạch sale cơ là: quy trình tự động hóa sale, cung ứng vấn đề, liên kết với quý khách và những dụng cụ tạo ra.

Xem thêm: điểm chuẩn đại học tôn đức thắng

Các Chuyên Viên IT nhập cuộc thi công nhiều những tính năng không giống nhau kể từ phạm vi setup ứng dụng phần mềm cho tới design mạng PC phức tạp và hạ tầng tài liệu vấn đề. Một vài ba việc làm tuy nhiên những Chuyên Viên tiến hành rất có thể bao hàm vận hành tài liệu, mạng, nghệ thuật Hartware PC, design ứng dụng và design hạ tầng tài liệu hao hao vận hành, quản lí trị toàn cỗ khối hệ thống. Công nghệ vấn đề chính thức mở rộng hơn thế nữa đối với PC cá thể và technology mạng thường thì, và có rất nhiều tích thích hợp những technology khác ví như dùng điện thoại cảm ứng địa hình, TV, xe cộ máy và nhiều nữa, và thực hiện phát triển nhu yếu công việc và nghề nghiệp cho những việc làm cơ.

Trong thời hạn mới đây, Hội đồng Quản trị Tín nhiệm Cơ khí và Công nghệ và Thương Hội Kỹ thuật PC tiếp tục liên minh nhằm tạo hình chi phí chuẩn chỉnh và lịch trình giảng dạy[5] cho những chứng từ ngành Công nghệ tin tức như là 1 trong ngành học tập sánh với[6] ngành Khoa học tập PC và Hệ thống vấn đề thời buổi này.[7] SIGITE (Nhóm yêu thương mến đặc biệt quan trọng về dạy dỗ IT)[8] là group thao tác làm việc ACM nhằm khái niệm những chi phí chuẩn chỉnh bên trên. Các cty IT toàn thị trường quốc tế với tổng lợi nhuận 763 tỉ USD năm 2009.[9]

Quy tế bào và phát triển của technology thông tin[sửa | sửa mã nguồn]

Hilbert và Lopez[10] xác lập vận tốc theo đòi cấp cho số nhân về sự việc thay cho thay đổi technology (một dạng của tấp tểnh luật Moore) như sau: năng suất phần mềm công cụ chuyên sử dụng nhằm đo lường vấn đề trung bình đầu người đã tiếp tục tăng ngay gần gấp rất nhiều lần với chu kỳ luân hồi 14 mon từ thời điểm năm 1986 cho tới năm 2007; năng suất trung bình đầu người về mục tiêu dùng PC rằng công cộng bên trên trái đất đã tiếp tục tăng gấp rất nhiều lần từng 18 mon nhập xuyên suốt nhì thập kỉ; năng suất viễn thông toàn thị trường quốc tế trung bình đầu người tăng gấp rất nhiều lần từng 34 tháng; kỹ năng tàng trữ trung bình đầu người bên trên trái đất tăng gấp rất nhiều lần từng 40 mon (3 năm) và vấn đề trị sóng trung bình đầu người tăng gấp rất nhiều lần khoảng chừng 12,3 năm.[11]

Xem thêm[sửa | sửa mã nguồn]

  • Khoa học tập máy tính
  • Công nghệ vấn đề và truyền thông
  • Công nghệ vấn đề và truyền thông dành riêng cho trị triển
  • Công nghệ vấn đề tiếp cận
  • Lịch sử thông tin
  • Máy tính
  • Tin học

Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]

  1. ^ “Princeton WordNet Search 3.1”. Truy cập ngày 7 tháng bốn năm 2012.
  2. ^ “Nghị quyết số 49/CP về cách tân và phát triển technology vấn đề ở việt nam trong mỗi năm 90”. nhà nước nước Việt Nam. Bản gốc tàng trữ ngày 21 tháng bốn năm năm ngoái.
  3. ^ Management in the 1980’s, Harold J. Leavitt and Thomas L. Whisler, Harvard Business Review, 1958-11.
  4. ^ Longley, Dennis; Shain, Michael (2012), Dictionary of Information Technology (ấn phiên bản 2), Macmillan Press, tr. 164, ISBN 0-333-37260-3
  5. ^ “ABET”. Bản gốc tàng trữ ngày 16 mon 3 năm 2010. Truy cập ngày 25 mon 5 năm 2012.
  6. ^ Isbell, Charles; Impagliazzo, John; Stein, Lynn; Proulx, Viera; Russ, Steve; Forbes, Jeffrey; Thomas, Richard; Fraser, Linda; Xu, Yan (2009), (Re)Defining Computing Curricula by (Re)Defining Computing, Association for Computing Machinery, ACM, ISBN 978-1-60558-886-5
  7. ^ Harold J, Leavitt and Thomas L. “RFID solutions”. Truy cập ngày 18 tháng bốn năm 2023.
  8. ^ “Acm-Sigite”. Sigite.org. Truy cập ngày 18 mon 5 năm 2012.
  9. ^ “Gartner Says Worldwide IT Services Revenue Declined 5.3 Percent in 2009”, Bản sao tiếp tục lưu trữ, Gartner, Bản gốc tàng trữ ngày 8 mon 9 năm 2011, truy vấn ngày trăng tròn mon 11 năm 2010
  10. ^ "The World’s Technological Capacity to tát Store, Communicate, and Compute Information", Martin Hilbert and Priscila López (2011), Science (journal), 332(6025), 60-65; không lấy phí access to tát the article through here: martinhilbert.net/WorldInfoCapacity.html
  11. ^ Hilbert, Martin; López, Priscila (ngày 1 tháng bốn năm 2011), “The World's Technological Capacity to tát Store, Communicate, and Compute Information”, Science, 332 (6025): 60–65, doi:10.1126/science.1200970, PMID 21310967, truy vấn ngày 10 mon 9 năm 2013

Đọc thêm[sửa | sửa mã nguồn]

  • Adelman, C. (2000). A Parallel Post-secondary Universe: The Certification System in Information Technology. Washington, D.C.: U.S. Department of Education.
  • Allen, T., and M.S. Morton, eds. 1994. Information Technology and the Corporation of the 1990s. New York: Oxford University Press.
  • Shelly, Gary, Cashman, Thomas, Vermaat, Misty, and Walker, Tim. (1999). Discovering Computers 2000: Concepts for a Connected World. Cambridge, Massachusetts: Course Technology.
  • Webster, Frank, and Robins, Kevin. (1986). Information Technology—A Luddite Analysis. Norwood, NJ: Ablex.
  • The Global Information Technology Report 2008–2009 (PDF), World Economic Forum and INSEAD, 2009, ISBN 978-92-95044-19-7
  • Blais, Steven (tháng 12 năm 2011). Business Analysis: Best Practices for Success. John Wiley & Sons. ISBN 1-118-07600-1.

Liên kết ngoài[sửa | sửa mã nguồn]

  • The Information Technology Infrastructure Library (ITIL) Lưu trữ 2014-10-22 bên trên Wayback Machine (tiếng Anh)